“两学一做”学习教育开展以来，县委农工部紧紧围绕“做合格党员”关键，突出“党章党规”和“系列讲话”学习重点，巧搭“七学”载体，精选内容，创新方式，以学促做，知行合一，确保学习教育扎实有效开展。

个人自主学。按照县委“两学一做”学习教育总体部署，该部结合实际制定印发了机关支部“两学一做”学习教育实施方案和学习安排，明确了学习内容和学习要求。单位统一购买了学习辅导材料和专用笔记本，每位党员“量身”自制个人学习规划，按周列出学习内容清单，每天自觉抽出1小时以上时间学习相关内容，并记好学习笔记，撰写心得体会。

例会辅导学。结合该部推行的“周五集中学习”例会制度，由支部书记带领全体党员读原著、学原文、悟原理，并分期解读党章党规和系列讲话精神。党员领导干部带头为机关全体党员讲党课，以集中辅导的形式帮助干部学，通过集合氛围、集中形式、集聚专题的方式促使大家学深一些、学透一点。

走访鼓励学。针对退休党员年老体弱、行动不便的实际困难，部领导及时为他们送去了“两学一做”相关文件和单位统一购买的学习教育手册及辅导读本等资料，传达县委“两学一做”学习教育部署要求和该部具体安排及进展情况，并向他们说明了开展“送学上门”活动的目的和意义，鼓励他们在家自学，多从电视和报刊中了解中省市县学习教育动态，并多提宝贵意见和建议，推动“两学一做”学习教育深入开展。

参与竞赛学。组织机关3名党员积极参加全县“两学一做”学习教育知识竞赛，并联合扶贫村党支部在“七·一”前夕开展了支部联谊暨“两学一做”知识竞赛活动，通过参与知识竞赛形成以考促学、在学中比、在比中学的浓厚学习氛围，促使党员干部以更加饱满的工作热情、更加敬业的工作态度、更加务实的工作作风投身到岗位实际工作中。

手机互动学。根据当前手机信息交流的即时、便捷特点，该部及时组建了单位工作交流QQ群和微信群，抓住大部分人每天晚间临睡前和清晨刚醒时喜欢在手机上浏览信息的特点，各人结合自身捕捉、了解、掌握的“两学一做”相关知识、最新要求、动态信息等进行在线交流、互动学习，借力互联网+思维，依托新媒体实现创新学习。

研讨交流学。按照机关“两学一做”学习安排，围绕阶段专题研讨内容，组织开展了3次集中学习讨论，每名党员结合工作实际和自身存在的短板，从不同角度、不同层面阐述了学习的必要性和重要性，分别撰写了学习讨论材料。并紧密结合岗位工作情况，谈问题、谈感想、谈差距、谈对策，切实做到“在学习中不断反思，在反思中不断提高”，进一步增强了工作的主动性和紧迫感。

主题实践学。把“两学一做”与脱贫攻坚和专题调研相结合，继续深化“十名干部近百家”活动，在联系村开展党员志愿者服务活动，全面摸底调查扶贫村困难党员信息，建立扶贫帮困工作台账，提供“一对一”帮扶，不定期了解贫困党员生活和健康状况，竭尽所能帮助他们解决困难和需求。鼓励该村党员贫困户盛万子领办农民专业合作社，并为他全程代办了营业执照等相关手续，今年累计帮扶文雅村困难党员10名，帮助他们解决实际困难20余次。