幼儿园与小学的衔接过渡，是孩子发展中的一个重大转折期，需要家、园、校的合力引导。旬阳县第一幼儿园近年来一直将“幼小衔接”工作作为重点课题来抓，近期，围绕幼小衔接开展了系列活动。
   召开专题家长培训会，促进家长教育观念的转变。为了使家长和教师幼小衔接教育同步化。旬阳一幼积极搭建与家长的沟通桥梁，利用家长会、家园桥、QQ群、微信平台等形式传递幼小衔接的教育信息，广泛收集家长的意见，争取家长的理解、支持，保证幼小衔接工作的顺利进行。各班还邀请临校城关一小教师来园和家长进行对话座谈会，深入浅出地剖析了孩子上小学可能会出现的种种不适应状况，引导家长们帮助幼儿从物质、心理准备度过入小学这道“坎”。通过相互的交流、沟通，家、园、学校三方初步达成了教育共识。

 
   丰富的活动开展帮助幼儿提高衔接能力。良好的学习、生活习惯是幼儿平稳进入小学的关键。旬阳一幼在大班下学期更是依此为重点，针对性的锻炼教育幼儿，教研组、各班举行幼儿穿脱衣、叠被子、整理床铺、收拾物品等比赛，提高幼儿的自理能力增强幼儿的时间观念；还让幼儿轮流担任值日生、班长工作，为大家收发物品、打扫卫生、纪律监督、游戏组织等活动学会为集体服务，同时，通过布置一些课外作业，锻炼幼儿的任务意识和合作探究能力。

   小学生活的提前感知和多种体验。各班开展主题活动“我要上小学了”，让幼儿在参与体验中逐步了解小学生活，充分发挥环境的互动和教育功能，开辟“我的学习角”、 “我设计的书包”、“小学的一天”、“小学的文具”、“学当小学生”等一系列主题版块，把幼儿对小学的探究历程用图片信息的方式传递给幼儿和家长；还邀请小学的哥哥姐姐到幼儿园给孩子们讲讲他们的精彩小学生活；体验小学课堂，邀请一年级的老师来园开展拼音、数学等现场教学活动，让孩子们体验小学课堂的别样趣味，激发他们向往学习的兴趣；还组织幼儿参观小学校园，参加城关一小升国旗仪式，参观一小的教室、音乐室、少先队大队部、特色活动室等校园环境，提前感受小学的生活和学习环境，减少对小学的陌生感和恐惧感。

   以上活动使孩子们零距离地体验了小学生的学习生活，提前熟悉了小学环境，激发了孩子们对小学生活的向往，为他们顺利步入小学、主动适应小学生活奠定了良好基础。