旬阳市第三幼儿园党支部以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，秉承“抓党建 带队建 促发展”的理念，坚持“强基固本与内涵驱动”协同发展，强化“1234”模式，促进党建与教育教学的有机融合，努力推动党建工作稳步发展。

坚守一个阵地  注重发挥支部的战斗堡垒作用，一是落实党建主体责任，切实履行“一岗双责”工作机制，建立“三联包抓”工作体系，形成层级联动、齐抓共管的态势；二是夯实党建常规管理，严格落实“三会一课”制度，抓实组织生活，建立“五有一评”工作模式，以制度推进阵地建设常态化；三是加强标准化支部建设，强化思想武装，夯实党建目标责任，加强过程管理，做到“六有六上墙”，不断增强支部阵地的凝聚力、号召力。

突出两个重点  支部把“立足创建评优”和“驱动内涵发展”作为重点目标，以各种创建为抓手，将党建工作与教育教学的有机融合、互动发展，激励党员拼搏创新，实现个人和集体的双赢。立足保教实践，以问题和困惑为导向，广泛开展“党员示范课、研讨共享课、一课两观三面评”等活动，建立党员教师教研共同体，着力解决保育教学中的“真问题”，形成了资源辐射效应。聚焦课程建设，依托省课程基地园建设，积极构建课程体系，形成了“基础课程+特色课程+班本课程+辅助课程”的课程体系，提升党员课程开发能力，奠定了幼儿园内涵发展的根基。推行课题研究，以课题研究助推教师专业发展，党员人人有课题，人人做研究，实现了个人发展一小步，团队发展一大步的目标。

建好三支队伍  践行立德树人的根本任务，队伍建设尤为重要。建好班子队伍。支部重视提高班子成员的政治素质和业务素质，建立班子学习制度，全面增强“八个本领”，更好地担当作为，推动支部发展。建好骨干队伍。以“三级三类”骨干体系建设为抓手，依托“室坊站组”实施党员名师工程，组建名师骨干团队，形成党员“捆绑联帮”和“双向培养”工作机制，发挥示范引领作用。建好党员队伍。依托“党建引领促教育 教书育人争先锋”活动实施“五大提升”工程，实施党员积分制管理，以“三抓三赛、党员挂牌、班长亮岗”等活动，营造“比学赶帮超”良好氛围，形成党建工作合力。

创新四个载体  活动载体的创新，是学校党建工作活力的助推器。创新学习载体，以学习贯彻党的二十大精神为核心，政治理论与专业研修并行，结合“学习强国”“安康先锋”、支部微平台等渠道，通过集中导读、专题宣讲、竞赛答辩等形式，线上打卡、线下自习，引领队伍意识形态全面升级。创新活动载体，将主题党日与幼儿园教育活动相结合，以演讲、朗诵、观摩、实践等形式，进一步增强增强党组织的凝聚力和向心力。创新服务载体，立足园本实际，把“教育孩子、服务家长、造福社会”作为履职第一要务，积极推行“四走进”活动，即走进留守大家访，走进困难送温暖，走进社区传美德，走进片区送教研，进一步提升党员干部服务意识和奉献精神。创新联建载体，与社区、驻地单位携手，积极参与“双融共治”工作，带领党员以志愿服务、节日慰问、雷锋行动、联防联培等形式进社区，推进支部活动由政令型向帮扶型转变，营造城市党建“互联互补”新格局。