回复结果：

感谢您对教育工作的关心和支持！您提出的“关于加强学生道德、法制教育”的提案收悉，现答复如下：

近年来，县局高度重视青少年儿童思想道德教育，全面落实立德树人根本任务，统筹推进全县中小幼德育一体化建设，通过大力开展以下几项工作，有效推动全县学校德育和法制教育再上新台阶。

一、系统安排部署青少年儿童德育工作。依照中、省、市关于德育工作的新要求，我们拟定了《关于全面加强青少年儿童德育工作的意见》，县局召开了专题会议，就推进学校德育工作进行了专题部署，印发了《旬阳县中小学德育工作实施方案》，成立了德育工作领导小组、德育实践研究领导小组和课题研究领导小组。各级各类学校建立了党组织主导、校长负责、群团组织参与、家庭社会联动的德育工作机制，确保学校德育工作扎实有效开展。

二、全面落实《中小学德育工作指南》。要求各学校大力开展理想信念、社会主义核心价值观、爱国主义、中华优秀传统文化、劳动实践、生态文明、心理健康和“诚孝俭勤和”新民风建设等专题教育，积极探索创新课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人、协同育人等德育途径，以落实《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》为切入点，促进学生养成良好行为，培养他们的法治意识。

三、改革创新思政课堂，上好德育和法制课。一是开足上好德育及法制课。按照国家课程设置方案要求，全县小学一至四年级每周开设道德与法制课3节，五、六年级2节，初中、高中学段2节，所有学段课时开设均达到规定要求，并能严格按照课程标准开展教育教学活动。二是要求各学校要保证思政学科教师的配备，各乡镇完全小学、中心学校以上学校配备专职思政（小学为道德与法制）教师。三是深化思政课课堂教学改革与创新。通过践行先进教学理念、借鉴和创新先进教学模式，强化思政学科教学的德育功能。四是充分挖掘利用地域、人文、历史、生态、法制等地方德育资源，开发德育校本课程，形成学校德育工作特色品牌。

四、构建融合机制，建好校内外育人网络。一是落实党管德育的总体要求，构建科学稳定的学校德育工作机构，完善“党支部+团队+班主任+科任教师”的四级德育网络，做到有制度方案、有人财保障、有活动载体、有过程资料，把管理育人落实落细。二是用好法制副校长和法制辅导员，适时开展法制专题教育活动，促进学校法制教育工作深入开展。三是加强家长学校和家长委员会规范化建设，充分发挥家庭教育在德育工作过程中的重要作用，引导家长参与学校管理，建立与创新家庭学校社会共育机制，发挥家庭在立德树人中的奠基作用。

五、拓宽育人载体，大力开展德育和法制实践活动。一是要求各校整合资源，积极打造和创建德育教育基地和德育实践体验基地，为开展德育实践活动提供平台和场所。二是扎实开展劳动教育活动。学校要通过开展力所能及的家务劳动、校园劳动、校外劳动和志愿服务，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动、热爱劳动。三是以各种纪念日为抓手开展主题教育活动，积极稳妥的开展多种类型的研学旅行实践教育活动，着力培养学生发展核心素养，全面提高学生综合素质和实践能力，丰富德育内涵。四是大力开展法制教育，提高中小学生法律意识。通过开展“七五普法”宣讲、法制教育进校园、网络普法知识竞赛、“宪法小卫士”等活动，广泛开展法制教育，进一步规范中小学生的言行举止，着力提升其法制观念和知法守法的意识。五是开办校园红领巾模拟法庭，通过真实再现法庭上的审判过程，让学生身临“法庭环境”，切身感受法律的庄严，在心中根植崇尚、敬畏法律的种子，有效预防青少年违法犯罪，促进青少年健康成长。 

六、弘扬先进楷模精神，引领中小学生健康成长。以旬阳县近年来评选的“旬阳好人”“十大孝子”“美德少年”“好婆婆”“好媳妇”“最美家庭”“安康好人”“安康道德模范”等先进楷模为榜样，大力开展宣传教育活动，邀请这些先进人物到学校进行事迹分享，让广大青少年儿童向身边的先进典型学习，让优良的传统和新时代先进正面典型思想厚植于学生心中，不断引领他们健康成长。

德育是教育质量的核心，是素质教育的灵魂，是教育之本。落实立德树人根本任务是全面实施素质教育，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的本质要求，是全面提升旬阳教育质量和办学品位，满足人民群众对优质教育期盼的重中之重。在今后工作中，县局将进一步夯实学校的教育责任，牢固树立“德、智、体、美、劳”五育并举，德育为首的育人思想。积极探索学校、家庭、社会融合育德，思政学科与其他学科融合育德，课堂教学与课外活动融合育德的“三重融合”德育新模式，形成全员育德、全科育德、全程育德的“三全育德”德育新常态，有力推进全县德育工作再上新台阶。