为进一步加强教师队伍建设，打造一支“师德高尚、理念先进、业务精湛”的师资队伍，提升幼儿园“软实力”，旬阳县第四幼儿园探索实施“五大工程”，全面提升教师队伍素质，为教师专业成长打开了一扇窗，铺设了一条坚实而又清晰的发展之路。

实施师德建设工程，引领教师内涵发展。该园把“明师德、铸师魂”作为师德建设宗旨，以“五个一”活动为载体(即每学期读一本好书、亮一份承诺、开一次讲座、写一份心得、做一次评议)，丰富活动形式，激活教师内生动力;签订师德承诺书、学习《榜样四》先进人物典型事迹，推出《匠心故事》微信栏目，引导教师向优秀教师学习。通过先进人物事迹的感染和带动，全园掀起了“学榜样、树标杆”学习热潮，有效助推青年教师树立求真、务实、创新的育人观念和忠于幼教事业的理想信念。

实施园本培训工程，助推教师技能提升。根据教师队伍现状，幼儿园制定了《教师队伍中长期发展规划》《教师梯队建设方案》《园本培训计划》，引导教师制定个人成长规划，每月有计划、有针对性地开展理论知识、教学技能等培训，扎实开展“五个一”活动，即每月做一次培训、组织一次研讨、练一项技能、上一节自荐课、写一篇观察记录，立足实际，因人施策夯实“菜单式”园本培训，不断提升教师教育教学基本功，练强育人本领。

实施青蓝共进工程，加速教师专业成长。为加强教师梯队建设，为教师搭建可持续发展的成长阶梯，打造有发展潜力的教师队伍，幼儿园充分发挥骨干教师的示范和传帮带作用，实施青蓝共进工程，建立一对一师徒结对制，采取“年初有计划、学期有汇报、年终有总结”的考核机制，通过签订师徒结对责任书、制定指导计划、开展谈心活动、定期汇报展示等有效形式，帮助不同层次的教师打破职业发展中的瓶颈期，不断提高教学业务水平、班级管理能力和教科研能力，实现教师整体素质提升。

实施名师引领工程，提升教师教学水平。该园依托“三级三类”骨干教师阵地，充分发挥省、市、县学科带头人、教学能手的示范引领作用，深入开展骨干教师示范课、青年教师研讨课、新教师展示课等活动，全园掀起晒课、亮课活动热潮。通过骨干教师阵地的发挥，带动一批人、培养一批人、推出一批人，成为倾力打造优秀教师的“孵化器”，有效发挥了人才集聚效应、团队提升效应、互促优化效应，成为带动全园教师队伍发展的“主引擎”。

实施外派培训工程，拓宽教师专业视野。该园采用“走出去、引进来”等方式，借助国培省培、名师课堂等给教师创造学习的机会，抓好外出培训。遴选在幼儿园具有一定示范引领作用的教师作为培训对象，有针对性地选派教师参与“国培计划”“访名校”等活动，广泛开展园际交流，激发教育热情，拓展教育思维，更新教育观念，回园后及时进行二次培训，做好汇报展示，最大限度发挥培训效应，切实提高教师学思践悟、以点带面的辐射作用，给教师专业能力提升提供不竭的动力，真正实现“一人培训、全员受益”。