在“两学一做”学习教育中，麻坪镇针对基层党员实际情况，运用带头学、主动学、组织学、平台学、上门送学等“五学”机制，确保学习教育扎实开展。

一是领导干部带头学。镇上要求领导班子成员带头参加机关支部集中学习，坚持先学一步，深学细学，领悟其学教精神内涵，带头讲好党课，带头学习研讨，带头撰写心得体会，带头查摆问题，带头整改落实到位，积极探索符合基层党员实际学习教育机制，为全镇党员学习作出表率，树立榜样，确保其学习有模板，有路子。

二是有职党员主动学。镇上要求以支部为单位，制定学习实施方案和学习计划，结合基层党员干部自身特征，既突出党性教育，又符合工作实际情况，采取每周集中学习1次，每名党员轮流讲一次党课，提升学习意识，强化学习效果，确保其学习教育入心入脑。

三是农村党员组织学。镇上要求以村党支部为单位，充分利用“三会一课”平台，结合每周六的村干部集体办公日，组织村“两委”党员干部每周集中学习1次，在家一般党员每月集中学习1天，支部书记要预先选好符合各支部党员的学习内容，一般党员做好学习笔记，结合自身情况写好心得体会，确保其真学习，真教育。

四是流动党员平台学。镇上要求以支部为单位，采取建立微信、QQ群和编发短信的学习方式，及时将每阶段的学习内容、要求和学习资料发布在平台上，由支部书记电话进行督促学习，利用网络平台开展交流讨论，并要求每个党员按时反馈学习情况，及时汇报自己的思想动态，确保其学习上水平，见实效。

五是年老体弱党员上门送学。镇上要求由各支部书记负总责，通过电话或亲自上门及时告知学习要求，学习开展情况，送上学习资料，并指派年轻党员专人上门结对帮学、人对人的上门辅导等方式，确保其学习有效果，教育有深度。