旬阳县在分析评议阶段，突出召开班子生活会和形成检查报告两个工作重点，严把深入学习、征求意见、广泛谈心、民主评议等关键环节，在认真查找问题上下功夫，在深入剖析原因上下功夫，在科学制定对策上下功夫，夯实“六个六”确保分析检查实打实，不走过场，切实使“党员干部受教育、科学发展上水平、农民群众得实惠”。
“六场会议”迅速部署转段。该县在学习调研阶段针对征求的会议多、时间长、频率高的实际问题，立即着手改变了过去把所有干部召集起来统一开会转段的“常规模式”， “创新形式”采用学习实践活动领导小组先召开检查指导组“汇报会”，分检查指导组深入五个片区召开“片区会”指导转段，“六场会议”使“文山会海”成功瘦身，“全员忙会”迅速下岗，“安排工作一头热”彻底转变，单位汇报相互交流的“互动式”转段模式成为他们学习实践活动的一大亮点。同时要求指导检查组用好“尚方宝剑”，逐单位对照学习调研阶段标准进行检查，发放转段通知书、限期整改通知书和不予转段通知书，“三书”的发放确保了分析评议阶段参学单位“不掉队”。
“六种途径”广泛征求意见。查找问题、征求意见是分析评议阶段取的实效的关键。该县采取“走出去”与“请进来”相结合的办法广泛的征求意见和建议，通过专题调研、问卷调查、网上问计、设立意见箱、召开座谈会、深入谈心等“六种途径”广泛听取干部群众对经济社会科学发展的意见和建议，了解干部群众最现实、最直接、最需要解决的问题。为破解各参学单位征求意见碍于情面，征求意见不真实或征求意见形式“一片大好”的难题，县学习实践办出面采取党建网上开办意见专栏，统一制动表格，分项目把参学单位列入其中，派员在广场举办集体问计于民活动，把梳理归类的意见和建议以书面的形式反馈给参学单位，确保参学单位意见征求的“准、深、全、广、好”，整改有方向，活动有成效。
“六项对照”找准问题根源。紧紧围绕“实施率先突破、统筹城乡发展、建设陕西强县、实现五个翻番”实践载体，认真开展“对照科学发展观的要求查找不足，进一步明确推进突破发展的科学思路；对照人民群众的期盼查找差距，进一步明确统筹城乡发展的目标任务；对照面临的机遇与挑战查找距离，进一步明确实现五个翻番的具体举措；对照和谐稳定的形势查找薄弱，进一步明确构建和谐旬阳的工作机制；对照党性党风党纪要求查找问题，进一步明确加强党风廉政建设的规章制度；对照过去的教训和失误查找原因，进一步明确整改落实的具体措施”为主要内容的“六对照六查找六明确”活动，开门纳谏、问计于民，把问题找全，原因查准，对策析透，打牢了分析评议基础。
“六个环节”开好民主生活会。为开好党员专题组织生活会和民主生活会，狠抓找问题、学理论、自批评、互相提、明方向、改错误等“六个关键环节”确保真正解决问题、不走过场。坚持“六必须、六不开”即：必须指出问题，必须分析深刻、必须深挖根源、必须认真对待、必须实事求是、必须避虚就实；会前准备不充分不开、没找准存在的问题不开、剖析不深刻不开、整改的措施不得力不开、班子成员不到齐不开、分管领导及督导组未签字不开。严把“两个会”的关口，确保了会议的质量，提高了会议气氛，调动全员积极性，达到促进工作的目的。　　
“六个清楚”提升评议报告质量。评议报告是群众满意的筹码，是服务对象监督的重点，是农民得实惠的关键，也是践行科学发展观的“助推器”，该县坚持“六个讲清楚”提升评议报告质量，即：把党的十六大以来贯彻落实科学发展观的情况讲清楚，把学习实践活动中形成的科学发展共识讲清楚，把影响和制约科学发展的突出问题讲清楚，把存在问题的主客观原因特别是主观方面的原因讲清楚，把推动科学发展的总体思路和主要举措讲清楚，把加强领导班子自身建设特别是加强党性修养、弘扬良好作风的具体措施讲清楚。做到“三要三不”，分析问题要深刻，不蜻蜓点水；检查原因要到位，不隔靴搔痒；改进措施要可行，不轻描淡写。
“六大措施”解决实际问题。本着“什么问题突出就重点解决什么问题，群众关心什么问题就优先解决什么问题”的原则，对查找出的问题，制定整改措施，明确整改方向，落实整改责任人，提出整改质量、时限要求，做到“六解决”，即对一般普通问题，分类整理，立即解决；对反映强烈的热点难点问题，集中力量，限期解决；对情况复杂、涉及面大问题，相互沟通，上下协调，联席解决；对一时难以解决的问题，分步实施，逐步解决；对因权责受限，无力解决的问题，诚恳作出解释说明；对已解决的问题，建立机制，巩固成果，防止反弹，全力确保各类问题得到有效落实和解决。